FELIZ DIA DAS CRIANÇAS!

      A semana foi cheia de atividades em homenagem ao Dia das Crianças, mas gostaríamos de lembrar que para nós aqui da Villa todo dia é dia de brincar, de aprender coisas novas, de fazer descobertas, de fazer e cultivar amizades, de SER CRIANÇA! Parabéns, amores! Vocês são a nossa Villa, a nossa Vida!

Crianças se divertem em brincadeiras do Dia das Crianças

     Em comemoração ao Dia das Crianças, a Keca, as turminhas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental estão participando de muitas atividades. A ordem por aqui é brincar, brincar e brincar!

    O pequeninos da Keca tiveram uma manhã de brincadeiras na área de lazer da escola, onde brincaram com areia e se divertiram no parquinho. Já as crianças da Educação Infantil e Ensino Fundamental fizeram uma passeio bem gostoso à casa de praia. Quer ver todas as fotos? Acesse a página da escola no facebook:

https://www.facebook.com/villaverdecampus

 

Keca recebe visita de um periquito

"O periquito nada?" - perguntou a brinquedista Andréa.

"Nãooo...ele voa. Com as asas!" - respondeu a turminha da Keca.

Imaginem só! Tão pequeninos e já tão espertos e inteligentes! Para estimular cada vez mais o conhecimento das crianças são realizadas atividades lúdicas e interativas diariamente na Keca.

Hoje eles receberam a visita de um periquito verdinho lindo. A presença do bichinho serviu para ilustrar o aprendizado sobre animais que voam. As reações e sentimentos foram de alegria, curiosidade e superação do medo do desconhecido. A aula foi uma verdadeira descoberta!

Vejam as fotos!

Educandos do 5º ano promovem seminário sobre o Sistema Digestório

  Criativo e surpreendente! Assim foi o seminário de ciências realizado pela turma do 5º ano. A atividade, que faz parte do projeto "Corpo Humano, uma máquina dinâmica!", teve como tema o "Sistema digestório".

  Divididos em grupos, as crianças falaram sobre todos os órgãos envolvidos no processo da digestão: a boca, a língua e seus sensores de sabor, o esôfago, o estômago e os intestinos delgado e grosso, sem esquecer da participação do pâncreas e fígado. 

 A galerinha deu um show em sala de aula! Teve até experimentação de alimentos! Assim fica mais fácil aprender, não é? Parabéns a todos!

Equipe da Villa se reúne em tarde de lazer e integração

    A primavera chegou. E com ela todos aqueles sentimentos bons de renovação, amor e amizade. E foi pensando em integrar ainda mais os educadores e todos os profissionais que fazem da Villa uma escola em movimento, que foi realizado no último sábado (21) o encontro "Quando a primavera chegar...".

   Em uma tarde ensolarada, toda a equipe da Villa se divertiu com brincadeiras, jogos e dança...Eles que convivem todos os dias com os pequenos voltaram a ser crianças! 

   Depois da farra, um almoço caprichado foi servido. Comida gostosa e saudável para ajudar essa turma a recarregar a bateria! No fim do passeio, a educadora Vânia falou a todos sobre a importância de momentos como este para o desenvolvimento pessoal e profissional do grupo. "A gente tem que se que soltar, se divertir, se desbloquear para que no dia-a-dia possamos fazer isso com nossos educandos", disse a educadora. 

    E se foi tão bom para todos, ano que vem tem mais! Até lá!

Para distrair: MAFALDA E O SENTIDO DA VIDA!

AS DIFICULDADES DE EDUCAR

Em Folha de São Paulo, 17/09/2013.

Muitos adultos têm se angustiado para educar seus filhos, ou melhor, para saber o melhor caminho a tomar na prática educativa. Fui interpelada por uma mãe confusa frente a tantas orientações diferentes, e muitas vezes contraditórias, a respeito da educação dos filhos. "Uma hora é para elogiar, outra hora o elogio prejudica; há quem diga que é preciso dizer não com muita firmeza, e há os que afirmam que os pais não devem ser autoritários. Tem também a vida escolar: é bom ou não os pais se envolverem? Afinal, como devemos agir?"

Ao ouvir a reclamação dessa mãe, dei toda razão a ela. Vivemos um momento de produção incessante do conhecimento, em todas as áreas, e de difusão instantânea de informações que, por sinal, consumimos vorazmente.

Tomemos como exemplo a medicina. Se quisermos cuidar bem de nossa saúde atendendo a todas as informações médicas a que temos acesso, nos veremos em maus lençóis. O colesterol prejudica o sistema cardiovascular ou não? Devemos -ou não- tomar medicamento para controlar tal índice? Ingerir glúten é ou não prejudicial? E a lactose? Usei esses dois exemplos apenas porque li nos últimos dias reportagens e artigos, totalmente contraditórios entre si, a respeito desses assuntos. Mas a lista é enorme.

A mesma coisa acontece com a educação dos filhos que, hoje, é um dos assuntos que sempre aparece nas mídias. Temos informações de todos os tipos sobre esse tema porque o conhecimento não é neutro; é produzido por nós, que temos valores e ideologias. Sabemos também que tudo que é escrito pode ser lido de diferentes maneiras. Além disso, há também o conhecimento que perde o seu valor científico ao ser transformado em regras, em receitas, dogmas ou bordões.

Exemplo: "Elogiar a criança colabora para que ela construa uma boa autoimagem de si". Caro leitor, deve ter sido bem difícil para a criança sobreviver a esse longo período de elogios constantes. Para nossa sorte, elas reagiram. Vi uma cena inesquecível nesse sentido. Um garoto de cinco anos teve seu trabalho com tintas elogiado pela professora. "Você gostou?" perguntou ele novamente. Frente à resposta afirmativa e entusiasmada da professora, ele mandou: "Que mau gosto!".

Ah! E não podemos nos esquecer das pressões que os pais sofrem de movimentos sociais que têm como base a defesa de alguns preceitos: alimentação, consumo etc. Os pais que, por algum motivo, não conseguem se encaixar nas premissas desses movimentos culpam-se e, portanto, perdem a potência no seu exercício pessoal da maternidade e paternidade.

Qual a saída? Saber que o que conduz a educação familiar são as tradições de cada família, os valores priorizados, as virtudes consideradas valiosas e, principalmente, a afetividade envolvida entre os integrantes do grupo. Não a afetividade melosa de incontáveis declarações de amor ao filho, e sim a amorosidade de introduzi-lo na vida como ela é, de dar banhos de realidade no filho de acordo com a idade que ele tem.

O maior desafio dos pais frente a tantas correntes educacionais e pressões sociais talvez seja o de conseguir ficar conectado com as informações que vêm do conhecimento, ou seja, externas, e, ao mesmo tempo, preservar a cultura do grupo familiar, essa panelinha que não deve nem pode se tornar uma microssociedade anônima.

Fazer escolhas seguindo argumentos pessoais e familiares e honrá-las; agir com bom-senso, coerência e coragem para rever posições; não ter medo de errar porque nós, pais, erraremos sempre, agindo assim ou assado: esses são alguns pontos que podem ajudar os pais em sua -cada vez mais- árdua tarefa educativa.

Rosely Sayão, psicóloga e consultora em educação, fala sobre as principais dificuldades vividas pela família e pela escola no ato de educar e dialoga sobre o dia-a-dia dessa relação. Escreve às terças na versão impressa de "Cotidiano", Jornal Folha de São Paulo.

Keca na Semana de Trânsito

    Tá pensando que a Keca deixou passar em branco a Semana Nacional do Trânsito? Para lembrar o quanto é importante conhecer e respeitar as leis de trânsito, nossos pequenos tiveram um dia de atividades voltadas ao assunto. 

    E quem disse que eles não sabem dirigir ou pilotar? Pois eles sabem sim! Eles puderam trazer seus veículos possantes de casa, aprenderam as cores do semáforo - vermelho, amarelo e verde - e outras normas para um trânsito responsável e seguro! 

Pau Brasil realiza atividades do Projeto "Crianças: iguais ou diferentes?"

   Desde cedo orientamos nossas crianças que no mundo ninguém é igual e é igual ao mesmo tempo! Parece meio difícil explicar e entender a questão, mais a cada atividade sobre o assunto nossos educadores transmitem aos pequenos que as pessoas são diferentes umas das outras por terem características físicas e personalidade singulares, mas que no fundo somos todos seres humanos!

  Esta semana, foi a vez da turminha Pau brasil aprender mais com o Projeto "Crianças: iguais ou diferentes?". Eles fizeram atividades de recortar e colar...Os cartazes ficaram lindos! Olhem só...

APRENDA A CONHECER SEU FILHO

Não é a quantidade de Conhecimento que fará a diferença, e sim, a qualidade...

Ensinar é a mais completa arte de aprender...

Para contribuir ainda mais para o desenvolvimento de seus filhos, os pais devem sempre observar com muita atenção as crianças para conhecê-las melhor. A partir do momento em que conseguem obter o máximo de informações sobre as características e preferências dos filhos, torna-se possível estimulá-los propondo atividades que apresentem a medida certa de desafio: propostas nem tão fáceis que nada acrescentarão às crianças, nem tão difíceis que se tornem impossíveis de realizar. 

Quando os pais buscam este equilíbrio para estimular o desenvolvimento dos filhos, mas ainda não estão muito seguros sobre o que eles já sabem ou sobre o que podem e desejam aprender, pode-se propor uma primeira atividade para cumprir esta função de levantar o máximo de subsídios que os ajudem a conhecer o que as crianças já sabem. 

Visando facilitar esta observação e identificar as capacidades das crianças, os pais podem estimular diversas situações, como jogos educativos, atividades esportivas, contar histórias ou fazer a leitura de livros em conjunto, passeios em zoológicos, teatros, cinemas e museus, por exemplo, além de acompanharem as tarefas escolares dos filhos em casa. O que é muito importante! 

Durante estas atividades, é preciso registrar o máximo de informações possíveis sobre as características dos filhos: como é sua postura enquanto realiza as atividades; seu grau de atenção e concentração; qual a capacidade de leitura e a riqueza de vocabulário e como isso pode ser estimulado; seu relacionamento interpessoal e sua capacidade de realizar um trabalho em grupo. Além disso, os pais também podem observar como está a capacidade de organização, o capricho, a responsabilidade, a rapidez e agilidade, e sua curiosidade para aprender coisas novas.

Ao montar um quebra-cabeça com seu filho, por exemplo, procure observar como está sua coordenação motora fina, isto é, como ele segura as peças, quantas peças ele consegue montar, sua concentração, capacidade de perceber detalhes e a agilidade com que encaixa as peças. 

Outro exemplo de atividade muito rica e que auxilia na observação das características dos filhos é a leitura de livros. Procure identificar que tipo de livros os filhos gostam de ler, com que frequência fazem essa leitura, como está o vocabulário das crianças e como é a fluência dessa leitura. 

É importante que os pais, ao contarem histórias para os filhos ou ouvirem uma narrativa contada por eles, busquem estimular a criatividade das crianças fazendo perguntas sobre os textos, propondo um novo enredo e, até mesmo, inventando novos personagens. 

Ao propor estas atividades, os pais precisam estar dispostos a aprender com as características dos filhos, sem pré-julgamentos ou rigidez na avaliação. O olhar dos pais deve estar voltado para buscar as capacidades que os filhos já apresentam desenvolvidas, sempre pensando em contribuir para que as crianças sejam cada vez melhores. Portanto, vá com calma e respeite o tempo deles. 

Aprender com as características dos filhos não é uma tarefa fácil, mas é preciso tentar e buscar estimular ao máximo para que eles se desenvolvam cada vez mais. 

Proponha algumas atividades para o seu filho e observe suas habilidades. Você pode descobrir o filho brilhante que você tem!  (Autora: Any Bicego Queiroz - Site de Dicas)

LIÇÃO DE VIDA: Com a ajuda de próteses, garoto e golfinho deficientes nadam juntos

Jornal Folha de São Paulo - encarte Folhinha de 14/09/2013

O garoto Cieran Kelso, um menino inglês de oito anos, tinha um sonho: nadar com a personagem do filme "Winter, o Golfinho" (2011). Quando assistiu ao longa, ele disse ao pai ao ver as cenas do animal: "A Winter é deficiente que nem eu".

Devido a uma doença, Cieran precisou amputar as duas pernas quando tinha um ano de idade. Já Winter foi encontrada em uma praia na Flórida, nos Estados Unidos, presa em uma armadilha de pescadores. Devido aos ferimentos graves, ela perdeu o rabo.

Porém, a equipe do aquário que a acolheu inventou uma prótese de cauda. Hoje, Winter consegue nadar normalmente no seu tanque.

Cieran Kelso e a golfinho Winter, nos EUA

Na semana passada, o garoto conseguiu realizar o sonho de conhecer o ídolo golfinho. Cieran tratou logo de colocar a prótese em suas pernas, e Winter também se ajeitou com sua cauda postiça. Os dois se divertiram ao nadar juntos na Flórida.

Veja no vídeo abaixo: